Leiden zit bomvol kenners en kunners. Via Vraag het Leiden geven zij antwoord op jouw vragen. Iedereen met een vraag, van jong tot oud en Leidenaar of niet, kan deze op de website insturen. Vraag het Leiden gaat dan op zoek naar een expert van een van de Leidse kennisinstellingen die het antwoord kan geven. Zo weet je zeker dat je een correct en gedegen antwoord krijgt – iets wat in deze tijden van nepnieuws en chatbots vol kunstmatige intelligentie lang niet altijd vanzelfsprekend is.
Over het project
Vraag het Leiden is een initiatief dat is ontstaan tijdens 2022, het jaar waarin Leiden European City of Science was. Sindsdien wordt het doorgezet en uitgebreid door Leiden Kennisstad, het samenwerkingsverband van kennispartners Universiteit Leiden, Hogeschool Leiden, Naturalis Biodiversity Center, MBO-Rijnland en gemeente Leiden. Vraag het Leiden maakt de vele kennis die in Leiden aanwezig is op een aantrekkelijke en laagdrempelige manier toegankelijk voor iedereen. Ook stimuleert het scholieren om nieuwsgierig te zijn en leert het hen hoe je goede vragen kan stellen. Deze Leidse vraagbaak is inmiddels uitgegroeid tot een videoplatform met honderden video’s en artikelen waarop al meer dan 200 prikkelende vragen zijn beantwoord.
Vraag het Leiden bestaat inmiddels uit drie onderdelen die elkaar versterken: de vraagbaak, waarin Leidse experts vragen uit de stad beantwoorden, de vragencursus, waarin leerlingen leren hoe ze goede vragen kunnen stellen, en Zin of Onzin?, waarin leerlingen leren om informatie kritisch te beoordelen.
Zin of Onzin?
Zin of Onzin? is het nieuwste onderdeel van Vraag het Leiden. Het is een lesprogramma over mediawijsheid, waarin leerlingen leren hoe ze informatie kunnen beoordelen en mogelijke misinformatie en desinformatie kunnen herkennen.
Het programma bestaat uit drie onderdelen: een interactieve gastles, een app en een eigen factcheckservice. Tijdens de gastles leggen Leidse wetenschappers aan de hand van video’s uit hoe factchecking werkt en welke signalen kunnen wijzen op onbetrouwbare informatie of online manipulatie. Leerlingen oefenen vervolgens zelf met het herkennen van deze signalen en bepalen samen of informatie volgens hen zin of onzin is.
Na de les gaan leerlingen zelf op zoek naar informatie waarover ze twijfelen. Vragen waarover in de klas verschillende meningen bestaan, kunnen worden voorgelegd aan het Fact Checkers-panel. Leidse wetenschappers beantwoorden deze vragen vervolgens in korte video’s, die in de klas kunnen worden bekeken.
Vraag het Leiden maakt de kennis die in Leiden aanwezig is op een aantrekkelijke en laagdrempelige manier toegankelijk voor iedereen. Van antwoorden van Leidse experts tot het nieuwe lesprogramma Zin of Onzin?, waarin leerlingen leren om informatie kritisch te beoordelen.
Contactpersoon
Friso de Hartog, projectleider Vraag het Leiden
vraaghetleiden@gmail.com
