Voor veel studenten is 7 februari de start van een nieuw semester, voor mij een dag bomvol nieuwe belevingen en een enthousiaste start van mijn stage. Mijn naam is Joeke Dwars, 24 jaar en derdejaars student Toegepaste Psychologie, en ik loop dit halfjaar stage bij Leren met de Stad | Op Locatie. Nu ben ik twee weken in dienst en al een schat aan ervaringen rijker.
De eerste twee dagen stonden in teken van introductie, eerst de groep afstudeerders en stagiairs aan elkaar. Dit halfjaar telt Leren met de Stad | Op Locatie 15 studenten van een breed scala aan hbo- en wo-studies. Een paar gezichten herkende ik van Toegepaste Psychologie, maar verder was dit mijn eerste contact met aspirant Sociaal Juridisch Dienstverleners, een Antropoloog, een student Commerciële Economie en het viertal meiden dat al gedoopt is tot “De Fysio’s”. Ikzelf en drie SJD’ers zijn als stagiairs de gehele week in dienst voor Leren met de Stad | Op Locatie, zij actief in de spreekuren bij de buurthuizen door Leiden. Ikzelf help met organisatie van evenementen en ga aan de gang met mijn eigen onderzoek en ontwikkeling van een Sociale Innovatie op het gebied van mentale gezondheid. De afstudeerders sluiten op de dinsdagen aan, en zijn druk bezig met onderzoek binnen hun vakgebied. Vaak krijgt dit een participerende vorm: zo is TP’er Aimée aangesloten bij de breiclub om hier de dames te leren kennen en te ontdekken hoe zij naar gezondheid kijken, kan je bij het ontbijt in buurthuis De Kooi en het soep uitdelen in De Hoven Antropologie-studente Shilène tegenkomen die naast het vrijwilligerswerk af en toe wat notities maakt over voeding, en lopen de Fysio-studenten gezellig mee met de wandelgroep om data op te doen over beweging bij de buurtbewoners.
Waar de eerste week een gezellige kennismaking met elkaar was, op de tweede dinsdag kwam de multidisciplinaire visie van Leren met de Stad | Op Locatie echt tot haar recht. Met alle verschillende disciplines bij elkaar aan tafel ging iedereen enthousiast aan de slag met hun onderzoek en activiteiten in de wijk. Voor mij was er een typerend moment van deze samenwerking binnen het project De Leidse Kringloopmarkt op 18 maart wat Leren met de Stad helpt organiseren. Hier zijn ikzelf, TP-student Kim en Commerciële Economie student Daphne bij aangesloten. Na een gezamenlijk overleg heb ik van Daphne een mini-cursus marketing gekregen, waar ik een hoop nieuwe kennis van heb opgestoken. Gedurende het halfjaar geeft iedereen binnen zijn of haar expertise een college aan de rest. Deze informatieoverdracht vanuit alle verschillende perspectieven is een uniek aspect van stage bij Leren met de Stad | Op Locatie.
Naast de medestudenten heb ik deze twee weken ook de bewoners en welzijnsorginaties binnen Leiden Noord leren kennen. De wijk is op papier te typeren door de vraagstukken op gebied van bijvoorbeeld financiële middelen en sociale gezondheid, waar de cijfers op een achterstand op de rest van Leiden wijzen. Ook boeiend is het feit dat Denk en PVV de grootste partijen zijn hier. Een diverse wijk dus, maar hoe je werkelijk Leiden Noord leert kennen is door zelf op pad te gaan en de bewoners te spreken. Op de eerste dag hebben we hier een begin mee gemaakt door een rondje door de wijk te lopen. In deze wijkverkenning ontdekten we bijvoorbeeld dat twee kanten van een stadsweg een groot verschil kunnen maken in sociaaleconomische klasse, groepen bewoners en leefomgeving. In buurthuis De Kooi spraken wij later de chef die daar als van jongs af aan woonde en zijn buurt beschreef als “eigenlijk een dorp binnen de stad”.
In twee weken dus al een hoop gezien, geproefd en beleefd. Al met al voelt Leren met de Stad | Op Locatie als een middelpunt tussen de kennis van de hogeschool en universiteit en het praktische contact met Leiden Noord en de bewoners, en de welzijnsorganisaties die zich voor de wijk inzetten. Het praktische deel is voor mij een boeiende en uitdagende nieuwe wereld, waarin ik enthousiast ben om aan de slag te gaan dit komende halfjaar.
