Ondertitel Toekomstscenario’s voor maatschappelijke vraagstukken
Toekomstscenario’s
In de Honours Class ‘Future Foresight’ gaan studenten voorstellen voor toekomstscenario’s uitwerken voor actuele (maatschappelijke) vraagstukken. Studenten worden opgeleid voor toekomstige banen, maar hoe ziet die toekomst er eigenlijk uit? In dit vak leren ze hóe ze naar die onbekende tijd voor ons kunnen kijken en ontwerpen ze een workshop voor de opdrachtgevers. Via Leren met de Stad en de gemeente Leiden zijn diverse vraagstukken ingediend waarmee studenten aan de slag gaan.
Zo werkt de gemeente Leiden samen met het bedrijfsleven, maatschappelijke organisaties, kennisinstellingen en andere overheden aan een duurzame – circulaire – economie voor de toekomst. Daarin bestaat bijna geen afval meer en worden grondstoffen steeds opnieuw gebruikt. Maar hoe vertaal je de strategie dat Leiden in 2050 circulair moet zijn naar de praktijk, welk beleid gaat helpen om dit doel ook te behalen?
Sleuteltechnologie
AI en Quantum zijn bepalende sleutel-technologieën voor de toekomst, zie bijvoorbeeld de versnelling van AI in Chat GPT. (Technologische) innovatie heeft in het verleden laten zien dat het kan bijdragen aan de oplossing van veel economische en maatschappelijke vraagstukken. Leiden heeft veel expertise op AI en Quantum. Mede gezien de economische potentie is het belangrijk dat Leiden deze pionierspositie uitbouwt, maar hoe geef je zo’n ecosysteem vorm, op een ethische manier?
Brede welvaart
Ook de term Brede Welvaart is recent veel in het nieuws, met als veelgebruikte definitie ‘alles wat van waarde is voor eens mens.’ Brede welvaart kijkt verder dan economische groei en materiële welvaart; het gaat over de kwaliteit van het leven hier en nu, én rekening houdend met de invloed op de kwaliteit van leven van toekomstige generaties en mensen elders in de wereld. Hoe vertalen we zo’n abstract begrip naar de Leidse economie?
Toekomstscenario voor Leren met de Stad
Tot slot werkt een groepje studenten ook aan een toekomstscenario voor Leren met de Stad: hoe kunnen we studenten (en onderzoekers) op grotere schaal een bijdrage laten leveren aan het beter en mooier maken van de stad? Door meer studenten in te zetten, door ons werk uit te breiden naar omliggende gemeenten of iets anders? Maar ook: welke belemmeringen komen we tegen en wat doen we daarmee? Welk toekomstscenario gaat ons helpen om onze ideeën te verwezenlijken en hoe gaan we daar naartoe werken? Eind januari kunnen we de resultaten verwachten, we zijn benieuwd!
