Samenwerken aan onderwijsinnovatie: Innoveren met LEF #2
Samenwerken aan onderwijsinnovatie: Innoveren met LEF #2
Dat is de kracht van Leiden.
Op 13 maart 2025 vond de tweede bijeenkomst van ‘Innoveren met LEF’ plaats, een inspirerend evenement dat onderwijsvernieuwers samenbrengt om ideeën en ervaringen uit te wisselen. Georganiseerd door het LEF in samenwerking met de gemeente Leiden, bood deze bijeenkomst een platform voor professionals uit verschillende onderwijsinstellingen om samen te werken aan innovaties die het onderwijs in Leiden versterken.
Onderwijsprofessionals van onder andere de Sleutelplaats, Studio MOIO, Technolab, mboRijnland, het Duurzame Docentennetwerk, en de Generatiemixer deelden hun projecten en bespraken zowel hun successen als de uitdagingen die ze onderweg tegenkwamen. In kleine groepen reflecteerden deelnemers op de ‘reis’ die hun project had doorgemaakt. Hierbij werd duidelijk hoe belangrijk geduld en samenwerking zijn voor het succes van innovatieve projecten. Deelnemers gaven aan dat het soms nodig is om even stil te staan en te wachten op de input van anderen voordat het project verder kan groeien. Het gesprek ging verder over de waarde van verschillende perspectieven, waarbij de deelnemers zich realiseerden dat samenwerking met diverse teams essentieel is om een project tot een succesvol einde te brengen.
Een bijzonder onderdeel van het programma was de reflectie aan de hand van symbolische objecten. Elke deelnemer gaf hier een eigen invulling aan: de een koos een klok om het belang van tijd en planning te onderstrepen, terwijl een ander een lamp meenam als symbool voor het ontdekken van nieuwe kansen. Deze persoonlijke interpretaties gaven niet alleen inzicht in ieders werkwijze, maar zorgden ook voor inspirerende gesprekken over hoe onderwijsinnovaties het beste tot stand komen.
De bijeenkomst belichtte ook de bredere impact van onderwijsinnovaties. Zo werd er gesproken over samenwerkingen tussen scholen, bedrijven en musea. Een mooi voorbeeld hiervan was de ‘Generatiemixer’, een project waarin studenten en ouderen samenwerken. Dit soort initiatieven laten zien hoe vernieuwende ideeën kunnen bijdragen aan een sterker, inclusiever onderwijslandschap.
Daarnaast was er aandacht voor de rol van wetenschappelijk onderzoek. Universiteitsstudenten analyseren de impact van de verschillende onderwijsprojecten, wat helpt om effectieve onderwijsmethoden verder te ontwikkelen. Onderzoek speelt een cruciale rol in het versterken van innovaties en draagt bij aan de verspreiding van waardevolle inzichten binnen de sector.
Een ander interessant project dat werd besproken, was het Green Team van de Duurzame Docentennetwerk. Dit initiatief ondersteunt scholen bij het verduurzamen van hun leeromgeving en betrekt leerlingen actief bij dit proces. Hoewel het project veel enthousiasme opriep, werd ook benoemd dat de implementatie een uitdaging vormt vanwege de tijdsdruk waar leraren mee te maken hebben.
De bijeenkomst werd afgesloten met een borrel, waar deelnemers de kans kregen om verder te praten, ideeën te delen en nieuwe samenwerkingen te starten. Dit onderstreepte nog eens het belang van netwerken en kennisdeling binnen het onderwijs.
‘Innoveren met LEF’ laat zien waar Leiden Nationale Onderwijsstad 2025 voor staat: samenwerking, innovatie en kennisdeling. Door scholen, universiteiten, bedrijven en maatschappelijke organisaties met elkaar te verbinden, helpt het LEF vernieuwende onderwijsprojecten te realiseren.
Samen er dwars doorheen. Dat is de kracht van Leiden
